Jornal na Escola “O jornal escolar, juntamente com outras formas e canais de expressão, pode ser um espaço importante de os alunos tomarem a palavra e darem a conhecer o que acham e significativo ou que precisam; tomarem públicas as suas inquietações, seus desejos, seus sonhos trazerem ao debate os assuntos quentes, desenvolverem as distintas linguagens gráficas etc...” Santos e Pinto, ( p.142 ano 2007) Tema do Projeto: Jornal na Escola Publico Alvo: Aproximadamente 300 alunos Áreas de Conhecimento: Português, Geografia, História, matemática e ciências Objetivo Geral: Informar os projetos desenvolvidos na escola, aproveitando a oportunidade para trabalhar o desenvolvimento da leitura, escrita e cidadania. Objetivos Específicos: Manter a comunidade escolar informada das atividades desenvolvidas na escola. Icentivar a leitura e produção de tipos e generos textuais diferentes. Relatar estudos de projetos importantes como meio ambiente, saúde, cidadania e outros. Desenvolver trabalho em equipe salientando a importância do trabalho coletivo para construção do jornal. Desenvolvimento: Criar um concurso para escolha do nome do jornal. Fazer entrevistas com pais, alunos, professores, diretores, especialista e demais funcionários sobre o andamento das atividades desenvolvidas na escola. Redigir textos informativos a partir da coletas de dados e análise das entrevistas realizadas. Apresentar a comunidade escolar as materias a serem publicadas para correção e modificação das mesmas. Recursos utilizados: Papel, lápis, câmera, data show, computador, impressora, internet, gravador e diversos jornais. Avaliação: A avaliação será realizada durante todo processo da construção do jornal. Será avaliado a participação da comunidade escolar, a leitura, a produção de texto e a divulgação do jornal. Cronograma: Os impressos dos jornais serão publicados a cada dois meses, sendo quatro impressos publicados durante o ano.

O que é hipertexto? Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks ou links que tem a função de interligar ou conectar os diversos conjuntos de informação. Seus documentos são estruturados de maneira não linear. O hipertexto não ocorre apenas no meio digital, ela já existe há milênios como no uso das enciclopédias de papel. O hipertexto traz grandes vantagens à educação, além de contribuir de maneira satisfatória no contexto escolar, através de pesquisas com agilidade , ele pode incentivar tanto o professor, quanto ao aluno. Ao professor como um recurso de pesquisa e de como organizar o material de diferentes assuntos, ao aluno na sua prática da leitura e produção individual. O professor com o hipertexto é um colaborador no processo de ensino e aprendizagem, que assume características de parceria. O aluno, tal como o leitor do hipertexto, torna-se mais ativamente participativo em relação ao processo de aquisição de conhecimentos, pelo fato de lhe ser facultado elaborar livremente, sob a sua própria responsabilidade, trajetos de seu interesse, acessando, seqüenciando, derivando significados novos e acrescentando comentários pessoais às informações que lhe possam ser apresentadas. Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre. http://www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html